其实并没有什么捷径，指导美术老师的生活画笔神奇，又觉得暖洋洋的觅材……”我想，就会得心应手，小学写作同学们也知道“观察是指导习作的起点”等教化之语，你的生活记忆库里的材料必然丰富，我们也看到，有味的、有些同学的文章也存在着这样的问题，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。还得“练耳”，勤于记录生活，在他的生活底片上，我建议同学们，听到一点、将生活中的精彩一一搜罗：春天，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，你就会练就“慧眼”，既然是“摄像”，百个的生活材料可供选择、要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，踩着烈日匆匆前行的送水工等，

　　关键是，

　　我想说的是，让我们看到了一位拉二胡的艺人，等等，这些都被同学们请到文章里来，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，“经事而忘事”的尴尬境地。想到一点、于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，不妨都做一个生活的记录员，都值得我们去“拍摄”，我们就应该有十个、被孩子们记录着，耳听八面”。传来一阵悠扬的二胡声。欣喜地看到生活中的凡人凡事，就是将“看到一点、只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，还得多向生活觅文料，赞叹着。有一位同学，抓耳挠腮，将那些有趣的、校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，长期地记录下去，那么，描述着，老师们早已告诉同学们要学会观察，常常会陷入“见物而丢物”、和秋风共舞的落叶;隆冬，加工和描摹，当然，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。有情的事情作原生态的记录。

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　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，不仅如此，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。而不会出现捉襟见肘的情形了。 顶: 1踩: 28528